W procesie nauczania języka angielskiego na studiach I stopnia Studium Języków Obcych stosuje metodę komplementarną, polegającą na zastosowaniu platformy e-learningowej jako narzędzia wspomagającego proces dydaktyczny. Skuteczność metody jest na bieżąco monitorowana, zarówno poprzez wyników osiąganych przez studentów w zakresie poszczególnych sprawności językowych, jak i poprzez ankietę mająca na celu uzyskanie informacji na temat odczuć studentów w zakresie skuteczności i funkcjonalności narzędzia. Ankieta ma charakter anonimowy i jest przeprowadzona w trybie online. Każdy z użytkowników platformy otrzymuje wiadomość z hiperłączem do ankiety. W roku akademickim 2014/15 nadesłanych zostało 288 odpowiedzi, co stanowi prawie 30% uprawnionych do wzięcia udziału w ankiecie. W roku akademickim 2015/16 nadesłanych ankiet było już prawie 390. 

Wyniki ankiety wskazują, że użytkownicy doceniają wybraną przez nas metodę nauczania języka angielskiego, zarówno pod względem osiągania zakładanych efektów kształcenia jak i w zakresie funkcjonalności wybranej metody.

Użytkownicy mają także możliwość wyrażenia opinii w postaci komentarzy. Wśród najczęściej pojawiających się odpowiedzi pojawia się potrzeba wersji platformy na urządzenia mobilne, usunięcia błędów natury technicznej, a także zwiększenia tolerancji akceptowania odpowiedzi alternatywnych.  

Obok zamieszczono podsumowanie uzyskanych odpowiedzi.